Merced County의 한 작은 학교 지역이 학교 상담 서비스를 확대하여 2024년 봄에 만성 결석률을 14.2%로 낮추었다. 이 지역은 학생들의 학교 참여율을 높이기 위해 다양한 프로그램을 도입했다. 학교 상담사와의 협력을 강화하고, 학생들의 심리적, 사회적 요인을 고려한 개별적인 지원을 제공함으로써 학생들의 학습 환경을 개선했다. 이러한 노력으로 인해 학생들의 학업 성취도와 행동이 긍정적으로 변화했다.

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