미국의 예술 프로그램은 고성능의 흑인과 라틴계 아이들을 배제하는 문제에 직면해 있다. 저소득층의 수백만 아이들이 피해를 보고 있는 상황이다. 이러한 문제를 해결할 수 있는 방안이 있는지 교육 당국과 지역 학군이 고민하고 있다. 특히 뉴욕시와 버지니아의 페어팩스 카운티에서는 예술 프로그램에 대한 논란이 빚어지고 있다. 이러한 상황에서 교육부의 지원이 중요한 역할을 할 것으로 보인다.

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