미국 의학 협회 저널에서 발표된 새로운 연구에 따르면, 소셜 미디어를 사용하는 아이들은 읽기와 기억력 시험에서 낮은 점수를 받는다고 한다. 이 연구는 아이들의 학업 성취도와 소셜 미디어 사용 간의 관련성을 조사한 것으로, 소셜 미디어 사용량이 높을수록 아이들의 시험 성적이 낮게 나온다는 결과를 보여준다. 전문가들은 아이들이 과도한 소셜 미디어 사용으로 인해 집중력이 흐트러져 학업에 집중하기 어렵다고 지적하고 있다. 소셜 미디어 사용을 통제하고 학습 환경을 개선하는 것이 중요하다는 조언이 제시되고 있다.

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