최근 학계에서는 연구의 위기가 심각하게 대두되고 있으며, 이에 대한 해결책으로 전문가들이 집단사고에서 벗어날 수 있는 방법이 논의되고 있다. 집단사고는 전문가들이 서로의 의견에 지나치게 의존하게 되어 비판적 사고를 저해하는 현상을 말한다. 이러한 문제를 해결하기 위해 다양한 접근 방식이 필요하다는 주장이 제기되고 있다. 전문가들이 보다 독립적이고 비판적인 사고를 할 수 있도록 유도하는 방법이 모색되고 있으며, 이는 학문적 연구의 질을 높이는 데 기여할 것으로 기대된다.

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