미국에서 학생들의 독서 능력이 감소하는 현상인 “독서 침체”가 팬데믹 이전부터 시작된 것으로 나타났다. 연구자들은 이 현상이 계속되고 있다고 경고하고 있다. 그러나 일부 지역에서는 이러한 추세에 반하는 결과가 나타나고 있으며, 이들 지역의 학생들은 더 높은 시험 성적을 기록하고 있다. 이러한 긍정적인 변화는 교육 정책이나 프로그램의 차별화된 접근 방식 덕분일 수 있다. 따라서 독서 능력 향상을 위한 다양한 노력이 필요하다는 목소리가 커지고 있다.

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