ADHD(주의력결핍과잠복동성)로 인한 진단과 처방이 급증하는 가운데, 이에 학교 체계의 영향이 커지고 있다. 학교에서의 업무 부담과 성과 압박으로 인해 아이들이 주의력 결핍과 과잉 활동성 증후군 증상을 보일 수 있지만, 이는 ADHD로 오인될 여지가 있다. 이에 대해 학교와 부모는 신중한 대응이 필요하다는 견해가 제시되고 있다.

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