올해, 미국의 여러 주에서 학급 내 휴대전화 사용을 제한하는 움직임이 확대되고 있다. 새로운 데이터에 따르면 미국인의 2/3가 하루 종일 휴대전화 사용 금지가 성적, 사회적 기술, 행동 향상에 도움이 될 것이라고 믿고 있다. 이러한 움직임은 학생들의 학업 성취 및 행동 향상을 위해 필요한 정책적 개입으로 받아들여지고 있다. 미국 일부 학교에서는 이미 핸드폰 사용을 제한하는 정책이 시행되고 있으며, 학생들은 수업 중 핸드폰 사용을 자제하도록 유도되고 있다. 이러한 변화는 학생들의 학습 태도 및 집중력을 향상시키고, 학습 환경을 조성하는 데 긍정적인 영향을 미치고 있다고 평가되고 있다.

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