코로나 팬데믹이 시작된지 오랜 시간이 지났지만 많은 아이들이 아직도 학교로 돌아가지 않고 있다. 초중등 교육에서는 만성 결석이 지속되고 있는데, 이는 아이들의 학업 성취와 학습 경험에 부정적인 영향을 미치고 있다. 만성 결석은 학교에서의 사회적 상호작용과 교육 환경을 제한하며, 교육 격차를 더욱 심화시키는 요인이 될 수 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 학교와 지자체, 학부모, 학생 자신 등 모든 이해관계자들이 협력하여 적극적으로 대응해야 한다.

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